Reconocer las
adecuaciones realizadas con relación a los Programas de estudio 2011.
Identifica los aspectos que deben permanecer en su práctica, y los que se
proponen con el fin de tener un giro en su forma de enseñanza.
*Instrucciones: De
acuerdo con el lenguaje artístico que impartes, elabora un cuadro comparativo
en el que identifiques, al menos cinco aspectos que permanecen y cinco que se
modifican.
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